Dinamicas de presentación

.-PRESENTACIÓN GESTUAL:
Objetivos:
Aprender los nombres de las pesonas con las cuales vamos a compartir un rato de juego. Con esta dinámica buscamos:
-Faciliar una comunicación participativa.
-Estimular un ambiente distendido.
-Conocerse los nombres entre los participantes.
Participantes:
Podemos realizarla con todo tipo de grupos, desde los infantiles hasta grupos de jóvenes y adultos.
Tiempo:
Depende del número de integrantes del grupo; apróximadamente serían unos 10-15 minutos.
Materia:
En este tipo de de técnicas no se precisan materiales.
Lugar:
Debemos realizarla en un lugar donde se goce de un espacion amplio.
Proceso:
Todos nos colocamos en cícrculo. La primera persona sale al centro, hace un gesto o movimiento característico suyo y seguidamente dice su nombre. Vuelve al corro y en ese momento salen todos dando un paso hacia delante y repiten su gesto y nombre.
Observaciones:
Los integrantes del grupo se han aprendido los nombres entre ellos, posteriormente haremos comentarios sobre el grupo, si les gustó, cómo se han sentido, etc.


.PRESENTACIÓN SEÑALADA
Objetivos:
Aprendemos los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de diversió mediante el juego.
Con esta técnica buscamos:
-Facilitar una comunicación participativa.
-Estimular un ambiente distendido.
-Conocernos los nombres entre los integrantes del grupo.
Participantes:
Todo tipo de grupos, pero se debe hacer grupos de 12 personas aproximadamente.
Tiempo:
Normalmente esta técnica depende del número de personas que integren los grupos, el tiempo aproximado está entre 10-15 minutos.
Material:
No necesitamos ningún tipo de material.
Lugar:
No necestiamos un espacio amplio, en una sala se podría realizar.
Proceso:
En círculo el primero dice su nombre, comienza el animador, señala a una persona, la persona señalada dice el anterior, el suyo y señala a otra, la tercera persona dice el nombre del primero, el del segundo y señala a otra persona. Así sucesivamente con todos los participantes.
Observaciones:
Observar si los participantes del grupo o grupos se han aprendido los nombres entre ellos. Posteriormente comentariormente comentaremos la dinámica, si les ha gustado, cómo se han sentido, qué les ha parecido, etc.


-NOMBRES ACUMULATIVOS
Objetivos:
Aprenderse los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de diversión por medio del juego.
Con esta técnica se busca:
-Facilitar una comunicación participativa.
-Estimular un ambiente distendido.
-Conocerse los nombres entre los participantes del juego.
Participantes:
Todo tipo de grupos desde infantiles hasta adultos, pero deben insertarse. Hacer grupos no excesivamente grandes, entre 10-12 participantes.
Tiempo:
La durtación de la técnica aproximadamente es de unos 10-15 minutos.
Material:
No se precisa de ningún tipo de material.
Lugar:
No necesitamos un gran espacio.
Proceso:
En círculo el primero dice su nombre, la segunda el del anterior y el suyo, la tercera persona dirá, el del primero , el de la segunda y el suyo y así sucesivamente. Si el grupo es muy grande interesa hacer pequeños grupos para evitar que se haga demasiado largo.
Observaciones:
Comprobaremos si los integrantes del grupo se han aprendido los nombre entre ellos, posteriormente haremos comentarios sobre la técnica, si les ha gustado, cómo se han sentido, etc.


CADENA DE NOMBRES Y APELLIDOS
Objetivos:
Aprenderse los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de diversión por medio del juego.
Con esta técnica buscamos:
-Facilitar una comunicación participativa.
-Estimular un ambiente distendido.
-Conocerse los nombres entre los participantes del juego.
Participantes:
Todo tipo de grupos desde los más pequeños hasta los mayores, pero deben intarse hacer los mismos grupos de 12 participantes más  o menos para evitar que se haga demasiado largo.
Tiempo:
Depende del número de participantes del grupo, pero la duración está entre los 10-15 minutos aproximadamente.
Material:
No se precisa ningún de material.
Proceso:
En círculo el primero dice su nombre y lo rima, la segunda dice la rima del anterior y la suya, el tercero la rima del primero,la de la segunda y la tuya, así sucesivamente. Si el grupo es muy grande interesa hacer pequeños grupos.
Observaciones:
Comprobaremos si los participantes del grupo se han aprendido los nombres entre ellos, posteriormente haremos comentarios entre todos sobre la dinámica realizada, si les ha gustado, cómo se sintieron, etc.